Αρχείο ετικετών: erasmus+
Εφαρμογή και αξιολόγηση σχεδίου μαθήματος 1ης φάσης Επιμόρφωσης “Dilemma based Learning and the dibl platform”, Αγγλική Γλώσσα Ε Δημοτικού- Ε2’ τάξη, GIG Erasmus+, Ιανουάριος 2023
Την Πέμπτη 12 Ιανουαρίου 2023, πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του πακέτου εργασίας 4, WP4 (1η Φάση Επιμόρφωσης Erasmus+ GIG, Τρίπολη- Αρκαδίας Νοέμβριος 2022), της σύμπραξης GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας ως πλήρης εταίρος, η εφαρμογή σχεδίου μαθήματος Αγγλικής Γλώσσας που αξιοποιεί τεχνικές μαθητοκεντρικής και παιχνιδοποιημένης μάθησης με έμφαση στη μάθηση που βασίζεται στο δίλημμα και την αξιοποίηση της πλατφόρμας dibl -dilemma based learning με μαθητές Ε’ τάξης Δημοτικού.
Συγκεκριμένα 18 μαθητές της Ε2 τάξης, στο εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού τους Δέσποινας Χατζηγεωργίου ΠΕ06 και την υποστήριξη της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης Αγγελικής Κατσίρη ΠΕ70, αντιμετώπισαν στα πλαίσια της 3ης ενότητας του σχολικού εγχειριδίου της Αγγλικής Γλώσσας Ε΄ Δημοτικού ένα δίλημμα ζωής στην πόλη. Μπαίνοντας στο ρόλο δημοτικών συμβούλων έπρεπε να αποφασίσουν μέσα από συζητήσεις και να ψηφίσουν για ποιο σκοπό θα διατεθούν κονδύλια της Ευρωπαϊκής Ένωσης που έλαβε ο δήμος. Το παραπάνω σενάριο προέβλεπε να παρακολουθούν ως παρατηρητές το συμβούλιο Ευρωπαίοι επενδυτές και έτσι οι συζητήσεις και οι ψηφοφορίες πραγματοποιήθηκαν στα Αγγλικά στα πλαίσια της παρακάτω συνεδρίας στην πλατφόρμα dibl- dilemma based learning.
https://app.dibl.it/c/thfzgpobgrxuzssjltmf
Οι σκοπός του μαθήματος ήταν να εμπλακούν ενεργά οι μαθητές με το περιεχόμενο, το θεματικό λεξιλόγιο της ζωής στην πόλη και τις δομές για την έκφραση γνώμης και την πρόταση λύσεων στα Αγγλικά, και να αναπτύξουν τις δεξιότητες τους μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων που υποστηρίχτηκε ψηφιακά από την πλατφόρμα dibl της Serious Games Interactive εταίρου μας στην σύμπραξη από την Δανία.
Το μάθημα αξιολογήθηκε από τους μαθητές και την εκπαιδευτικό με θετικό πρόσημο σε σχέση με το ενδιαφέρον, την συμμετοχή, την επικοινωνία, την συνεργασία και τη χρήση της Αγγλικής Γλώσσας καθώς την αξιοποίηση της πλατφόρμας παρά τις αρχικές τεχνικές δυσκολίες,
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με το να βρίσκονται στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας καθώς οι συζητήσεις και οι επιλογές τους οδηγούσαν την πορεία της κάνοντας το μάθημα παιχνίδι. Προστιθέμενη αξία και κίνητρο συμμετοχής η υποστήριξη του μαθήματος με ψηφιακά μέσα.
Μπορείτε να δείτε το σχέδιο μαθήματος στα Ελληνικά εδώ
και την αξιολόγηση του από τους μαθητές και την εκπαιδευτικό εδώ
Συγκρότηση των πενθήμερων επιμορφώσεων GIG των εκπαιδευτικών στην παιχνιδοποιημένη μάθηση και στην αξιοποίηση της εφαρμογής DiBL για τη μάθηση που βασίζεται σε δίλημμα.
Σήμερα Πέμπτη 15/12/2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση ενημέρωσης των εκπαιδευτικών των σχολείων, οργανισμών και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης που συμμετέχουν στο σχέδιο σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+ 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330, στην οποία συμμετέχει και το σχολείο μας ως πλήρης εταίρος, σχετικά με την συγκρότηση των πενθήμερων σεμιναρίων ανά περιφερειακή ενότητα στα τέλη Φεβρουαρίου , αρχές Μαρτίου. Αναλύθηκε το χρονοδιάγραμμα και οι διαδικασίες, το φυσικό αντικείμενο/δομή των επιμορφωτικών σεμιναρίων, οι υποχρεώσεις και τα παραδοτέα και η υποστήριξη των συμμετεχόντων στην επιμόρφωση. Στο τέλος της συνάντησης ο κ. Κελεφιώτης, συντονιστής του σχεδίου αναφέρθηκε σε βιντεοπαρουσιάσεις που αφορούν τη χρήση της εφαρμογής dibl στα Αγγλικά οι οποίες θα μεταφραστούν και στα Ελληνικά και θα είναι έτοιμες με τη χρήση της πλατφόρμας στη γλώσσα μας.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη συγκρότηση των σεμιναρίων διαβάστε εδώ https://docs.google.com/presentation/d/1Se75PaEFKQX4peX7yrqe0YI8zhgkqBjgVVEBcIbHTH8/edit?usp=share_link
Για τις εισαγωγικές βιντεοπαρουσιάσεις της εφαρμογής DiBL στα Αγγλικά ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο https://dibl.eu/videoguides/
Συμμετοχή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Άργους στην 1η φάση επιμόρφωσης στα πλαίσια της σύμπραξης Erasmus+ GIG ΚΑ210 SCH, Τρίπολη- Νοέμβριος 2022
Στην Τρίπολη Αρκαδίας και με φορέα υποδοχής το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου υλοποιήθηκε το πενθήμερο σεμινάριο 30 ωρών της 1ης φάσης επιμόρφωσης WP4 , επιμόρφωσης των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών με τίτλο «Dilemma-based Learning and the DiBL platform» στα πλαίσια της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ανάμεσα σε σχολεία, διευθύνσεις και οργανισμούς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου με τον επιμορφωτικό φορέα Europass Teacher Academy με έδρα την Φλωρεντία και την εταιρεία σχεδιασμού εκπαιδευτικών παιχνιδιών Serious Games Interactive με έδρα την Κοπεγχάγη. Συντονιστής και υπεύθυνος διοργάνωσης του σεμιναρίου ο κ. Δημήτρης Κελεφιώτης ΣΕΕ ΠΕ04 και επιμορφώτριες η κ. Ilaria Barbieri υπεύθυνη σχεδιασμού επιμορφωτικών προγραμμάτων και η κ. Sara Hajslund ειδικός σχεδιασμού εκπαιδευτικών παιχνιδιών .
Το σεμινάριο παρακολούθησαν στην Αγγλική Γλώσσα στο σύνολο 15 Συντονιστές Εκπαιδευτικού ‘Εργου και εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαφορετικών ειδικοτήτων από τις περιφερειακές ενότητες Αργολίδας, Αρκαδίας, Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας. Ανάμεσα τους, από την περιφερειακή ενότητα Αργολίδας, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κ. Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06 η οποία ανταποκρίθηκε επιτυχώς στην πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στο σεμινάριο για την υλοποίηση του φυσικού αντικειμένου που προβλέπεται στα πακέτα εργασίας «WP4 – Training of 15 teachers to become trainers about GBL» και ένταξης στο μητρώο επιμορφωτών «WP5 – Train 50+ teachers» και μετακινήθηκε στην Τρίπολη για το διάστημα 28/11/2022-02/12/2023 με την σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Διδασκόντων στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στην σύμπραξη ως πλήρης εταίρος.
Οι θεματικές του σεμιναρίου επεκτάθηκαν σε θέματα συνεργατικής και μαθητοκεντρικής μάθησης με την υποστηρικτική χρήση των ΤΠΕ. Συγκεκριμένα εστίασαν στη μάθηση που βασίζεται στο δίλημμα, στις μαθητοκεντρικές τεχνικές δομημένης συζήτησης που την πλαισιώνουν και στην ψηφιακή υποστήριξη της από την πλατφόρμα dibl η οποία μπορεί να προσδώσει στην εξέλιξη του σεναρίου που πλαισιώνει το δίλημμα στοιχεία παιχνιδοποίησης και να εμπλέξει τους μαθητές ενεργά στην εξέλιξη του και την αντιμετώπιση του.
Οι επιμορφούμενοι αξιοποίησαν τις γνώσεις για τη δημιουργία των δικών τους συνεδριών στην πλατφόρμα dibl τις οποίες ενσωμάτωσαν σε σχέδια μαθημάτων που αφορούσαν το διδακτικό αντικείμενο της επιλογής τους με την υποστήριξη και την καθοδήγηση των επιμορφωτριών τους. Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06 σχεδίασε συνεδρία στην πλατφόρμα dibl με δίλημμα σχετικά με την 3η Ενότητα Αγγλικής Γλώσσας της Ε’ Δημοτικού που αναφέρεται στην καθημερινή ζωή των μαθητών και το μέρος που ζουν και ενσωμάτωσε την συνεδρία σε σχέδιο μαθήματος 2 διδακτικών ωρών το οποίο αναμένεται να υλοποιήσει και να το αξιολογήσει με τους μαθητές του τμήματος Ε2 το επόμενο διάστημα.
Η πενθήμερη επιμόρφωση της Τρίπολης έληξε τις εργασίες της με προγραμματισμό των επόμενων διαδικτυακών συναντήσεων για αξιολόγηση και ανατροφοδότηση και με θερμές ευχαριστίες προς τις επιμορφώτριες και τους διεθνείς μας εταίρους. Ακολούθησε παρουσίαση του σχεδιασμού του πολλαπλασιασμού των γνώσεων που αποκτήθηκαν από τον κ. Κελεφιώτη στην επόμενη φάση επιμόρφωσης WP5 ,Φεβρουάριος-Μάρτιος 2023, σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με φορείς υποδοχής σχολεία, οργανισμούς και διευθύνσεις εταίρους της σύμπραξης και ολοκληρώθηκε , όπως είθισται σε προγράμματα Erasmus+, με γιορτινή εκδήλωση , σε πολυχώρο πολιτισμού στο Λεβίδι Αρκαδίας.
Δείτε τη βιντεοπαρουσίαση του προγράμματος στον παρακάτω σύνδεσμο
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Gamified Introduction to Gamification Erasmus(GIG)+ 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου
(ΠΔΕ), στα πλαίσια της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+ KA210SCH,
προτίθεται να υλοποιήσει σε συνεργασία με τον φορέα επιμόρφωσης Europass Teacher Academy στην Τρίπολη Αρκαδίας, τον Νοέμβριο του 2022, πενθήμερο σεμινάριο στην Αγγλική Γλώσσα σχετικά με την Παιγνιώδη Μάθηση με στόχο τη δημιουργία ομάδας 15 επιμορφωτών και επιμορφωτριών που θα λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές στην υλοποίηση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών , τον Μάρτιο του 2023 και
απευθύνει Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στο σεμινάριο για την υλοποίηση του φυσικού αντικειμένου που προβλέπεται στα πακέτα εργασίας «WP4 – Training of 15 teachers to become trainers about GBL» και «WP5 – Train 50+ teachers».
έχοντας υπόψη:
α. την εγκεκριμένη πρόταση:
Gamified Introduction to Gamification(GIG) 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 και
β. την σύμβαση επιχορήγησης υπ΄ αριθμό: 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330
Δείτε την πρόσκληση και την διαδικασία υποβολής στο σεμινάριο της Τρίπολης στο συνημμένο αρχείο.
#ErasmusDays 2022 GIG
Το σχολείο μας, το 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους, συμμετείχε στον εορτασμό των #ErasmusDays με την συμβολή 8 εκπαιδευτικών μας στις περιφερειακές ομάδες σεμιναρίων και διαπεριφερειακές ομάδες επικοινωνίας του σχεδίου σύμπραξης GIG (Gamified Introduction to Gamification) Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 στις αντίστοιχες διαδικτυακές συναντήσεις γνωριμίας τους που διοργανώθηκαν από την συντονιστική ομάδα του ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου υπό την επίβλεψη του κ. Κελεφιώτη ΣΕΕ ΠΕ04.
Δυναμική η παρουσία μας στο νομό Αργολίδας με την εκπαιδευτικό μας Μαριάννα Μπούρα ΠΕ91.01 να γίνεται η εκπρόσωπος της ομάδας των σεμιναρίων επιμόρφωσης GIG για τον νομό μας σε σχέση με τον προγραμματισμό, τις εγκαταστάσεις τις συμμετοχές και την σχετική πιστοποίηση. Δυναμική και η παρουσία μας στην ομάδα Επικοινωνίας και στην υποομάδα των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης του σχεδίου σύμπραξης που συμμετέχει το σχολείο μας ως εταίρος, με την Βασιλική Τσόκολα ΠΕ86 να συμβάλλει στον λογαριασμό του σχεδίου στο Twitter, την Κατερίνα Συρίγα ΠΕ70 στον λογαριασμό του σχεδίου στο Instagram και την Δώρα Τριανταφύλλου ΠΕ79.01 να συμβάλλει στην δημιουργία της επίσημης σελίδας του σχεδίου στο Facebook. Στην συντονιστική ομάδα επικοινωνίας του σχεδίου και της συνάντησης μετά από το κάλεσμα της κ. Ουρανίας Σαρρή ΣΕΕ ΠΕ06, και η Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06, Εκπρόσωπος Επικοινωνίας του σχεδίου για το σχολείο μας.
https://docs.google.com/presentation/d/1lVHI8LGnbyzQELj81dU8geemTbDK_JOdACH9uEVY-_k/edit?fbclid=IwAR03HS5RFOeg3rEdUYYDU8h_JnSaJO0BzhePTSsR9LMbBh6F_WWHscMB53U#slide=id.g6fd8ccc017_0_121
Ευχαριστούμε για την ευκαιρία στα πλαίσια των ErasmusDays να έρθουμε πιο κοντά με τους συνεργάτες μας , να μάθουμε για τις εξελίξεις του σχεδίου μας όπως τον οδικό χάρτη του, την επικοινωνιακή στρατηγική και το επικοινωνιακό του πλάνο, τη διαμόρφωση της οπτικής του ταυτότητας, την συνεργατική ανάδειξη του λογότυπου του και την ανάθεση μετάφρασης εντολών της εφαρμογής του dibl στα Ελληνικά ,και να γιορτάσουμε το Erasmus+ ΜΑΖΙ.
Γιατί η ευκαιρία για συνεργασία, ανταλλαγή γνώσεων και πόρων και η αγάπη για τη μάθηση πρέπει να είναι αυτό ακριβώς …ΓΙΟΡΤΗ!!
Συμμετοχή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Άργους στην κατάθεση πρότασης και στην γενική ψηφοφορία για το λογότυπο της σύμπραξης GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330
To 3o Δημοτικό Σχολείο Άργους , το σχολείο μας, ως πλήρης εταίρος της σύμπραξης GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση της ομάδας επικοινωνίας της σύμπραξης και κατέθεσε την δημιουργική πρόταση του για το λογότυπο της σύμπραξης η οποία αναρτήθηκε στο σχετικό padlet.
Όλες οι προτάσεις των εταίρων καταχωρήθηκαν, με τη σειρά που αναρτήθηκαν στο padlet, στο διαδικτυακό εργαλείο γενικής ψηφοφορίας όλων των εταίρων.https://www.menti.com/alvamnnfa39t/0 .
Ως συμμετέχοντες στο έργο οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν αρχικά σε εσωτερική ψηφοφορία και κατέθεσαν την πλειοψηφική τους προτίμηση στη γενική ψηφοφορία μέσω της υπεύθυνης επικοινωνίας του σχολείου μας για την σύμπραξη, Δέσποινας Χατζηγεωργίου, Εκπαιδευτικού ΠΕ06. https://www.menti.com/ali9dkznig3k/1
Τις εντυπώσεις κέρδισε το λογότυπο του ΕΚΦΕ Μεσσηνίας που θα αποτελεί από σήμερα κομμάτι της οπτικής ταυτότητας της σύμπραξης GIG.
Εναρκτήρια συνάντηση της σύμπραξης GIG Erasmus+2021-2EL01-KA210SCH000050330
Με μεγάλη χαρά το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση της επίσημης έναρξης της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG (Gamified Introduction to Gamification, 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330) Παιχνιδοποιημένη Εισαγωγή στην Παιχνιδοποίηση ,στην οποία συμμετέχει ως πλήρης εταίρος , η οποία πραγματοποιείται στο πλαίσιο της βασικής δράσης 2 του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+.
Μετά την παρουσίαση των στόχων του προγράμματος και την πορεία υλοποίησης του από τον κ. Κελεφιώτη, ΣΕΕ ΠΕ04, συντονιστή του προγράμματος και εκπρόσωπο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου , οι εκπρόσωποι των διεθνών συνεργατών Europass Teacher Academy και Serious Games Interactive , 4 Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου και 29 σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου κλήθηκαν να παρουσιάσουν στα Αγγλικά το προφίλ , τους στόχους και τα προσδοκώμενα αποτελέσματα της συμμετοχής τους στην σύμπραξη.
Το σχολείο μας τόνισε πως θέτει την ολιστική ανάπτυξη των μαθητών και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών στο επίκεντρο της συμμετοχής του στην σύμπραξη και πως η επιμόρφωση στα πλαίσια ΕυρωπαΙκών και Εθνικών προγραμμάτων αποτελεί στοιχείο του Ευρωπαϊκού Σχεδίου στρατηγικής ανάπτυξης του. Την παρουσίαση του σχολείου επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός ΠΕ06, Δέσποινα Χατζηγεωργίου, υπεύθυνη επικοινωνίας της σύμπραξης για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους.
Δείτε το προφίλ του σχολείου μας και των συνεργατών μας καθώς και το μέγεθος της στρατηγικής σύμπραξης Erasmus+ στον χάρτη.
“Students love to learn and they love to play games.
With this partnership we can make an informed progression and put these two seemingly different things together in the best interest of our students…”